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发布时间:2018-09-19 浏览次数:1858

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中新网7月13日电综合美国《明报》、《世界日报》报道,被以“恐怖威胁”罪嫌逮捕的中国留美博士翟田田将在15日同时面临申请保释的听证和递解出境的开庭。其代表律师海明12日表示,无论翟田田是被允许保释还是被判立即递解出境,他都将用各种方式为翟田田争取在美国的时间,和新泽西检方及其原本就读的学校打官司,还翟田田一个清白。

上学期初,领到《思想道德修养与法律基础》新教材后,南开大学北中医预科班学生高永阳随手将其放到一摞新书里。

李鸣生喜欢读书,他唯一的业余爱好,就是收藏书。他看书很杂,什么书都看,好的小说、随笔、杂文、报告文学、诗歌、剧本都看。李鸣生从事文学创作以来,写过话剧、诗歌、小说、影视剧本,后来写报告文学。

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  为克服目前高等教育存在的缺陷,真正贯彻“大学为社会服务”的理念,我认为有必要提出“人才型”大学的概念,并且应为此设计配套的各种措施。

从公务员管理的角度说,这也是一件好事。说明公务员的录用工作,已经基本规范。无论是谁,想当公务员,就得参加考试。凡进必考,体现的是一种公开、公平和公正。这也给很多的平民子女提供了一个公平竞争的机会。试想,如果公务员的录用不采取考试制,而像过去一样采取分配制或者推荐制,那么引发的问题肯定会更多。

新华网长春2月22日专电(记者马扬)新学期即将开始,各类教辅资料又成为家长和学生购买的热门。吉林省一些教育专家提醒,教辅书并非越多越好,现在市面上的教辅书大同小异,盲目购买不可取。

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专家认为,浦东新区政府“购买学位”、“委托管理”等探索,推动了政府、学校、专业中介机构等各方职能的变化。浦东新区政府从具体办学事务中“抽身”后,把更多精力用于制订政策、配置资源等方面,不断探索公平、普惠、完备、高水平的公共教育服务体系。民办学校得以健康发展,焕发活力,与公办学校互为补充;专业中介机构的问世,则促进了教育资源的顺利流动,有助于教育均衡。

《报告》还建议新设教育管理资源。比方,设立农村少年儿童事务所(中心),由团委、少工委、妇联、计生部门、教育行政部门、公安部门、学校及相关的社会志愿者组成,在村级组织中,由村党支部领导、团支部直接组织和开展村级社区少年儿童事务工作。

  本报讯(记者 董康)日前,江苏省淮安市楚州区实验小学举行了一场别开生面的“红领巾义卖活动”,学生们将家中闲置的书籍、文具和玩具捐出来,让其他同学尽情挑选,之后,各中队将义卖款存到“爱心银行”,用于资助帮扶地区的贫困生。在楚州区,一项名为“恩、信”教育的德育活动自今年2月在全区开展以来,家长们纷纷感叹:“我的孩子突然‘长大’了很多!”

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本报讯(记者谌达军通讯员巩平)今年,湖北省农村独生女参加高考,在报考省属高校时可申请加10分。昨日,省招办在其官方网站(http://zsxx.e21.edu.cn)对全省申报高考加分的11606名农村独生女进行公示,其中我市共有685人。

大连海事大学研究生学院相关负责人告诉记者,今年海事大学研究生录取约1000余人。学校里往年的热门专业报考人数依然不见减少,但今年报考轮机专业的学生要比往常多。他分析说,大概是因为现在的大学生们都认清了激烈的竞争形势,他们会去选择一些更实际、就业形势更好的专业,而不像以前那样只要考上研究生就行。在东财的考研教室里,正在上自习的小李告诉记者,她所学的专业是工商管理,但是三年下来,她觉得自己学的东西比较空,没有明确的就业方向。她说,她的就业目标是四大会计师事务所,所以现在正在准备考中国人大的会计专业方向的研究生。

  ○透视种种考试作弊现象让人感觉到,现在似乎有一种潜在的市场在为考试作弊提供“一条龙”式的服务,呈现出形成“产业”的特征。  ○要想将考试作弊形成“产业”的苗头打压下去,就必须对考试作弊者予以从严从重的惩处。这根“神经末梢”被“剪断”了,“考试信息”也就没人敢买了,其“中介机构”也会没“生意”。  近年来,考试作弊就像一股暗流在一些地方涌动,大有愈演愈烈之势。媒体最近曝出的陕西洋县高考“替考”事件以及武汉、沈阳等地英语四、六级考试作弊事件,更是让人触目惊心,将原本只是在社会性成人类考试中流行的作弊行为转移到高考和大学在校生的考试之中,甚至蔓延到各类考试,可谓将考试作弊“表演”到了极致。  透视种种考试作弊现象让人感觉到,现在似乎有一种潜在的市场,在为考试作弊提供“一条龙”式的服务,这种服务从考试的源头到中端,再到末梢,与考试作弊工具产供销市场相关联,与考试作弊需求相配套,呈现出形成“产业”的特征。如果放任下去,势必扰乱各类考试的正常秩序,降低教育质量,破坏社会公平,滋生腐败现象,带来无穷后患。因此,笔者认为,有关部门应该采取得力有效的措施,将考试作弊形成“产业”的苗头打压下去。  一是控制考试作弊源头。只要稍加注意,我们就会发现:每到某项考试来临之际,社会上就会有人叫卖“考试信息”,这种“考试信息”从何而来?无外乎两种来源:一是有人在“捉题”,按照考试的内容和当前形势,琢磨参与出题者的“心思”,模拟极有可能要考的题目,将其推向“市场”,向考生兜售;二是试题泄密,有不法分子盗窃试题,或出题者与不法分子勾结,做着不可告人的“考试生意”。前者在一定程度上带有欺诈性,误导考生,有严重扰乱考试秩序之嫌,对其行为应坚决制止;若是后者,则反映出试题管理上存在问题,必须加强源头控管,堵塞管理漏洞,严明法纪,对不法行为予以严惩,方能使“考试信息”失去“市场”,将考试作弊控制在“源头”,打压于“萌芽状态”。  二是拆除考试作弊中端。当前社会上有一些人已经成为职业“考试枪手”,被某些“中介机构”收买,常司替别人代考之职,或从考场之外向应试者发送试题答案,以此向应试者收取代考费、咨询费、信息费、服务费等获取经济利益。这类“中介机构”一般以“培训中心”、“咨询服务站”或是“网络中介”的面目出现,具有一定的隐蔽性。  这伙人在其“中介机构”的组织下,处于考试作弊的“中端”,有促成考试作弊形成“产业”,以获取长期稳固的营利的图谋,一旦形成气候,将对考试秩序产生更坏的影响。因此应该对这类机构和人员进行清查,予以惩戒,坚决拆除考试作弊的“中端”,绝不能容忍这种“产业”在市场上有立足之地。  三是剪断考试作弊末梢。考试作弊的“源头”和“中端”,最终连接着希望作弊的考生这个“神经末梢”。为什么有那么多的考生希望在考试中作弊呢?这与历次考试中有人通过获取“考试信息”、获得“中介机构”提供的“帮助”而未被考官发现,或是因考官对其作弊行为“睁一只眼,闭一只眼”而侥幸“过关”有关。于是,希望在考试中作弊者就越来越多,形成了更大规模的群体,这反过来又为“考试信息”的提供者和其“中介机构”创造了“规模经营”的“发展机遇”,也就使考试作弊形成“产业”有了可能。可见,要想将考试作弊形成“产业”的苗头打压下去,就得对考试作弊者予以从严从重的惩处。这根“神经末梢”被“剪断”了,“考试信息”也就没人敢买了,其“中介机构”也会没“生意”。  四是查禁考试作弊工具。考试作弊工具看似游离在考试作弊“一条龙”的“产业”链条之外,但实际上也是寓于其中的,手机、对讲机、隐形耳机等一些高科技的现代信息传输工具,其特有的功能正在被考试作弊者或一些中介机构、中间人巧妙地利用、非法地生产和销售,由此形成了一定规模的供需市场,为考试作弊形成“产业”推波助澜。因此,今后除了要加强考场管理、严禁考生携带通讯工具进入考场、对考场各种信号进行“屏蔽”之外,还要对隐形耳机之类的产、销市场进行清理整顿,并且明令禁止在校区内兜售、向考生推销此类非法商品。(作者单位:湖北省红安县国税局) 《中国教育报》2006年6月26日第2版

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广东省教育厅《关于持<广东省居住证>人员子女入学问题的通知》(教基〔2005〕3号)规定:持有《广东省居住证》有效期在3年及以上的境内人员子女,在我省就读高中阶段全程并毕业,可在居住地报名参加全国统一高考。

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